Ce nu avem?

      Nu avem credință, nu avem morală. Și morala cere circumstanțe atenuante la educației. La bunul șimț strămoșesc, în care dascălul era un sfânt, un reper de cinstire comunitară. ce vedem astăzi? Pe posturile de televiziune ahtiate după audiența scursurilor de popor și patrie? Atacuri la educație! Pe baza unor zvonuri delirante, filmări de conjunctură și ddetractări odioase se fac emisiuni și se insistă pe blamarea corpului didactic.Așa cum este el. Pădure fără uscături nu există, dar să insițti cu obstinență pe crengile căzute la pământ și să ignori verdeața pădurii este un fapt de les-majestate.

     Cum apare un elev sau elevă la pubertate, cu pătinți fără bun simț și educație adecvată care divaghează contra școlii și educației, cum facem un capăt de țară din exigența exagerată a unor profesori sinucigași care se încăpățânează să facă prerformanță. Scursurile sociețății, părinți și copii certași cu cartea și educația devin vedete de televiziune. 

       Domnilor de la C.N.A. rupeți acest șir de denigradere a dascălilor. Sistemul de învățământ trebuie să aibă propriile lui pârghii de autoexercitare punitivă. Nu mai lăsați mizeria mass-media să onfesteze regulile învățământtului prin știri mediatice de ponegrire a celor mai buni dascăli din România. Unde vreți să ajungem? La analfabetismul american care promovează în facultăți elevii care știu președinții S.U.A, sau amendamentele Constituției lor. Nema matematică, nema biologie, nema fizică, nema chimie, nema cunoaștere! Cred că cei care pun asemenea teme pe micul ecran au fost intixicați cu antraxul prostiei și inconștienței viitorului educațional, și devin plutitori în vulgul filmelor americane în care deligvența din școli apare cool!